無法上學才就診，專家表示需正視兒童心理健康
新華社杭州10月10日電(記者黃筱、林苗苗)“不管是哪種心理問題，最後都是患兒無法上學才來就診。”浙江省精神衛生中心兒童精神科主任任誌斌10日表示，當前兒童心理健康問題被忽視、被誤讀的情況嚴重，家長需正視兒童心理健康。
10月10日是“世界精神衛生日”，今年的主題是“健康心理，快樂人生——關注兒童青少年心理健康”。浙江大學醫學院精神衛生中心兒童心理科主任周國嶺介紹，曾經有個患兒母親告訴他，每天自己都會從醫院門口經過，但兩個月過後才下決心帶孩子走進來治療，“而這時孩子的症狀已經非常嚴重了，無法上學,隻在家裏日夜顛倒地打遊戲。”
任誌斌表示，在近兩年2000多個接診患兒中，最常見的心理疾病是焦慮障礙、抑鬱障礙和強迫障礙，10歲以下患兒中最常見的是注意缺陷多動障礙，“不管是哪種心理問題，最後都是導致患兒無法正常上學才來就診的。”
專家表示，讓家長了解孩子的心理狀況很重要。任誌斌提到有些患兒的父母都是雙職工忙於工作，對孩子缺少關愛，和孩子很少有交流的機會，隻要求孩子考試拿第一，其他任何要求都無條件滿足，造成孩子受到挫折就會一蹶不振，導致抑鬱情緒。
注意缺陷多動障礙又稱多動症，是較常見但又極易被忽視的行為異常性疾患。周國嶺統計，從目前每年2.4萬左右的門診量來看，多動症數量最多，占全部病人的30%左右，“家長對這個疾病有許多錯誤的認識，比如認為小孩活動多是正常的，是聰明的表現，或者認為小時候多動點沒關係，長大就好了。”
據介紹，隨著年齡的增加，多動的症狀會有所好轉，但注意力仍然存在問題，並且可能伴隨出現情緒問題和人際關係問題，若能早期幹預，治療效果會更加明顯。
業內人士認為，治療該疾病除了藥物治療，也要進行心理治療，尤其是家庭治療，讓家長、老師認識到這是病，幫助孩子建立良好的生活習慣和學習習慣，對微小的進步及時予以表揚、鼓勵，幫助孩子建立信心，同時盡量減少對孩子不良行為非打即罵的懲罰;平時多給予行為治療，強化好的行為，改善孩子對注意力的控製能力。
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